一開始我被刻意不告知任務的目的。但研究人員後來解釋，這些任務是為了啟動我大腦中的「跨情境學習」（cross‑situational learning, CSL）能力：也就是我們天生、直覺地利用統計資訊，逐漸推敲單字意義與基本文法的能力。你可以在這裡深入了解語言習得中的統計學習，但簡而言之，它指的是大腦根據語音中出現頻率，去辨識語言中的規律與模式（例如哪些字常一起出現）。
为了查明案情进行鉴定的期间、听证的期间，不计入办理治安案件的期限。
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圖像加註文字，在台北二二八和平紀念公園，牆上紀念事件中的死難者。1990年代台灣解嚴後，開始可以公開談論二二八，事件也首次出現在高中教科書。李登輝執政時期代表國家為二二八事件道歉，並推動官方調查，指定二二八為國家紀念日，加重教科書篇幅。
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